απαντήσεις στα ερωτήματα της εποχής

Για τη μεταρρύθμιση του μαθήματος της Ιστορίας

της Σώτης Τριανταφύλλου

Συγγραφέας-Ιστορικού

Το μάθημα της ιστορίας στο σχολείο χρειάζεται ριζική αναδημιουργία· ευρύτερη και βαθύτερη παρέμβαση από τη «μεταρρύθμιση». Οι μεταρρυθμίσεις της δεκαετίας του 1960-70, μερικές από τις οποίες ήταν επαναστατικές ―και στις οποίες έχουμε καθηλωθεί― δεν ευνόησαν τη μάθηση· αντιθέτως, μαζί με άλλους παράγοντες (κοινωνικούς και δημογραφικούς) υποβίβασαν την ποιότητα του δημόσιου σχολείου.

Η πανδημία της μπουλντόζας και της σκαλωσιάς

της Αντιγόνης Λυμπεράκη

Καθηγήτριας Οικονομικών

Ευτυχώς υπάρχει και μια ακόμα μορφή κεφαλαίου, που θα μπορούσε να λειτουργεί αντίρροπα σε κρίσεις και πανδημίες. Είναι το κοινωνικό κεφάλαιο – αυτό που δημιουργείται από την διασύνδεση και συναναστροφή των ανθρώπων.

π² - Ξανά!

Το Ινστιτούτο π2, ανεξάρτητο πλέον και αυτόνομο από κάθε πολιτικό φορέα, επαναδραστηριοποιείται σε νέες βάσεις και επανακινεί επιθυμώντας να συμβάλλει ουσιαστικά στον δημόσιο διάλογο.

Δράσεις

Δείτε το ιστορικό των δράσεών μας. 

καταγραφές που αντέχουν στο χρόνο

ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ: Ποιος είναι πατριώτης σήμερα;

Νέο επεισόδιο της εκπομπής «2theΠόιντ».

Gepostet von π² am Mittwoch, 6. Juni 2018